半岛官方体育物理、化学、生物、自然地理都是自然科学，它们是从不同维度，带我们认识、了解、研究自然规律的科学。

　　学完了语文的学习方法，我们一起来学一学“自然科学”—— 也就理化生的学习方法。严格上来说，地理（自然地理）也属于自然科学范畴。地理可以分为自然地理与人文地理，我们把自然地理（研究地理地质活动、大气、海洋、环流、气候等）部分归入自然科学范畴，人文地理（研究人与环境的关系）归入人文科学范畴。

　　那么我们今天就先来一起研究一下，物理、化学、生物、地理（自然地理）究竟分别是怎样的一门学科。之所以把它们放在一起进行学习，是因为这些学科间是有相关性的，我来为你揭示一下。

　　研究物质结构，也就是研究宇宙、星系、恒星、行星的组成，研究物质构成，包括分子、原子、电子、质子、中子等自然世界的结构组成。

　　研究物质间相互作用，也就是研究万有引力、作用力与反作用力、阻力、浮力、电磁效应、分子原子电子质子间相互作用关系等等。

　　研究运动规律，例如地球围着太阳转啊，物体的运动啊，匀速直线运动啊、加速运动啊、圆周运动等等。

　　那么它与数学的差别是什么呢？数学是被发明的、抽象出来用以研究自然科学的工具，而物理则是实实在在地研究我们这个真实存在的世界的。

　　（3）实验验证 —— 进行了各种实验验证和计算，发现不光苹果与地球间存在着力的作用，所有物体间都存在相互的作用力。

　　（4）形成概念和定律 —— 发现万有引力概念及定律公式：F=GMm/r²

　　通过这个过程，最终发现概念与定律（这也是学习自然科学最重要的两个知识），通过这两个重要知识点，指导我们的各种活动。

　　那么，我们学习这两个东西的目的是什么呢？就是要学会用概念和定律来解决实际问题。也就是物理知识运用的过程。例如，造飞机、造房子、造火箭、造卫星、造通信卫星、机械设备等等。

　　物理知识应用的核心，就是掌握物理学家所发现、建立起来的整个物理知识体系，在脑中形成一座物理知识大厦，将这些概念与定律牢记于心，就能做到真正应用。

　　同样，自然科学知识应用的核心，也是对“概念”和“定律”（自然规律）的应用、解决实际问题。所以它要求我们必须牢牢地掌握学科知识，并将它们烂熟于心，并形成框架体系，能熟练运用。（也说明了框架式学习法的重要）

　　化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的自然科学。它研究的是分子间的相互作用，通过化学反应，形成新的物质。

　　那么学习化学的核心是什么呢？和物理一样，在牢固掌握概念与定律的基础上，用学到的概念与定律解决问题（也就是应用）。

　　什么是化学概念呢？例如分子、原子、同位素、离子、元素等等。定律，就是质量守恒定律、原子守恒定律、物料守恒定律、电荷守恒定律等等。并运用这些概念定律来解决实际问题 —— 利用化学反应生成新的物质，进而发明创造。

　　生物学是研究“生命现象”和“生命活动规律”的自然科学。即研究生物的生长、代谢、繁殖、变异、遗传规律等等半岛官方体育。

　　地理学是研究“地理环境”以及“人类活动”与地理环境“相互关系”的科学。分为“自然地理”与“人文地理”。

　　自然地理包括研究地理活动、大气、海洋、地壳、气候、自然环境等等，研究我们赖以生存的地球环境。人文地理则研究人类与自然环境的相互关系，属于人文科学范畴，它的学习方法我会在后期文科学习中为你讲解。

　　同样，地理的学习也是要搞懂各种概念和规律，然后在搞懂这些概念和规律的基础上，学会应用相关的知识解决问题。

　　总之，物理、化学、生物、自然地理都叫做自然科学，它们都是在从不同的维度来研究这个客观存在的世界，发现它们的规律。

　　好了，以上就是今天全部的课程内容，如果你觉得有所收获，也希望你将它转发给更多需要的人。明天，我来为你讲讲 —— 我们学习自然科学，到底有什么意义。

　　今天，是正确父母家庭教育课陪伴你成长的第 275 天，恭喜你，又完成了一天的学习。感谢你的聆听，你的学习一小步，孩子成长一大步，愿我们的孩子都能成为自己，爱上学习，提高分数。

　　科学的家庭教育中，孩子养成的所有能力习惯品质，会自然地迁移到学习上，开花结果。